Olá Tavira!!!
Workshops Matemática em Movimento
Local: Fundação Irene Rolo, Tavira
A quem se destina?
Workshops destinado a crianças do Ensino Pré-Escolar e do Primeiro Ciclo do Ensino Básico (1º, 2º, 3º e 4º Anos)
Tema: "Números & Geometria"
O programa inclui a construção e manipulação de materiais didáticos, a dinamização de atividades de grupo e a resolução de desafios, sempre de uma forma interdisciplinar com a Expressão Físico-Motora/Educação Física.
A fórmula? Matemática + Movimento!
Os 5 workshops consistem na prática de atividades interdisciplinares lúdico-educativas que pretendem ajudar a desmistificar uma disciplina tantas vezes tida como um "bicho-papão" - a Matemática - sem nunca esquecer os conteúdos e orientações programáticas de cada uma (e de cada ano letivo).
O resultado?
- Alunos mais confiantes e confortáveis numa futura abordagem a duas áreas tão importantes;
- Um sentimento mais positivo nas crianças para que as suas escolhas futuras não fiquem condicionadas por uma “antipatia” para com uma disciplina específica;
- Combate ao sedentarismo, promovendo hábitos saudáveis de atividade física;
- Transmissão de valores como a solidariedade, o respeito pelo outro e o companheirismo.
Como inscrever o(s) seu(s) filho(s)?
Os pais/mães ou encarregados de educação das crianças deverão enviar mensagem privada no Facebook ou um email para info@matematicaemmovimento.pt com os seguintes dados:
- Nome da criança
- Idade e ano escolar
- Nome e grau de parentesco de quem procede à inscrição e um telefone para contacto.
As inscrições são limitadas!
Qual o valor da inscrição?
O valor de cada inscrição é de 10€ por aluno em cada workshop.
Qual a duração de cada atividade?
A atividade dura cerca de 75 minutos para cada ano escolar.
Pré-Escolar
Início: 9h30 - Fim: 10h45
1º Ano
Início: 11h00 - Fim: 12h:15
2º Ano
Início: 14h00 - Fim: 15h15
3º Ano
Início: 15h30 - Fim: 16h45
4º Ano
Início: 17h00 - Fim: 18h15
Recomendamos que confirme toda a informação junto do promotor oficial deste evento. Por favor contacte-nos se detectar que existe alguma informação incorrecta.
