Partindo da Introdução da sua recente obra Economia da Educação: Um olhar sobre o sistema de ensino português (publicações da Fundação Francisco Manuel dos Santos), convidamos o Professor Pedro Freitas para, em conjunto com a Professora Ana Balcão Reis, explicar do que trata e como pode contribuir para o debate público a disciplina da Economia da Educação.
Recomendamos a leitura antecipada da Introdução da obra Economia da Educação: Um olhar sobre o sistema de ensino português disponível aqui. Para adquirir a obra completa pode fazê-lo aqui.
Ana Balcão Reis
Professora Catedrática e Sub-Diretora da Nova SBE. É Doutorada em Economia pela Nova SBE e Diretora Científica do Centro de Economia da Educação da Nova SBE. Fez investigação sobre o crescimento económico impulsionado pelo desenvolvimento e adoção de tecnologia. O papel da acumulação de capital humano no crescimento económico levou o seu interesse para o campo da Educação Económica onde residem, atualmente, os seus principais interesses de investigação.
Pedro Freitas
Doutorado em Economia pela Nova School of Business & Economics (Nova SBE), instituição onde é membro do Centro de Economia da Educação da Nova SBE. Foi aluno visitante no departamento de economia da University College of London (UCL). É assistente convidado na Nova SBE de diversas cadeiras de licenciatura e mestrado. A sua investigação foca-se em tópicos de Economia da Educação e Capital Humano, particularmente: medidas de valor acrescentado de professores, políticas de recrutamento de professores, diferenciais entre notas internas e externas, transição entre a escola e o mercado de trabalho ou as razões por detrás da progressão nos testes PISA.
Seminário Pensar a Educação
O que é educar alguém? Como se educa? Para que é que se educa? Que lugar tem a educação na cultura e que lugar tem a cultura na educação? Estas são as perguntas centrais que conduzem este seminário em que se pensam e discutem temas ligados com educação, através da análise e discussão de textos filosóficos, literários e outros. Nestes encontros, pretende-se abrir um espaço de reflexão e diálogo sobre educação e assuntos relacionados, partindo de textos clássicos e contemporâneos, mais e menos conhecidos. Uma oportunidade para os participantes não só se familiarizarem com várias possibilidades de leitura do desafio educativo como também para enfrentar as suas grandes questões e analisar criticamente as respostas que foram sendo encontradas. Recomenda-se a leitura prévia dos textos de cada sessão, que serão disponibilizados aos participantes.
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