Curso de Gestão da Formação BLearning Viseu | Novembro | 2013 Uma experiência formativa que visa abordar temas inovadores com Plataformas Colaborativas, Recursos Didáticos Inovadores, Mercado Profissional, bem como o Processo de Certificação da DGERT e requisitos de Qualidade Infos e Inscrições em http://www.psicosoma.pt/index.php/component/content/article/113-formacao-psicosoma/393-curso-gestao-formacao Valor 99,50€ x2 Total de 199€ Duração 90h em formato BLearning 30h presenciais | 4h Sessões Síncronas | 56h AutoFormação Modalidade BLearning com recurso à Plataforma ELearning PsicoSoma Moodle Porquê? O processo de certificação das entidades formadoras da Direcção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (DGERT), exige a existência da função e cargo de Gestor de Formação a todas as entidades certificadas. O desempenho dessa função obriga que o titular apresente formação específica em Gestão e Organização da Formação, acumulada com formação na área pedagógica, com a duração global de 150 horas. Desta forma, a PsicoSoma desenhou o Curso Gestão da Formação, com uma duração de 90h, aliando o complemento complemento da Formação Pedagógica Inicial de Formadores, com uma duração mínima de 90h, possibilita assim que o candidato ao cargo de Gestor de Formação cumpra os requisitos do sistema de certificação DGERT, segundo a Portaria nº 851/2010, de 6 de Setembro. Destinatários Formadores Profissionais Técnicos de Formação Gestores de Formadores Coordenadores de Formação Gestores de Recursos Humanos Profissionais com funções relacionadas com a formação profissional Pré-Requisitos para participar na ação Aproveitamento na Formação Pedagógica Inicial de Formadores BLearning – antigo CAP – CCP; Conhecimento base em informática; Acesso à internet Objetivos Geral Identificar as principais funções e etapas para a gestão e processo da formação de acordo com as normas indicadas pela DGERT - Direção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho no processo de Certificação da Formação, de modo a assegurar os parâmetros de qualidade exigidos bem como o correto funcionamento da atividade formativa das entidades formadoras. Programa do Curso Módulo I - Formação Profissional em Portugal Sistema de Formação Profissional Português Quadro legislativo da formação profissional em Portugal Entidades Envolvidas no processo formativo em Portugal Modalidades de oferta formativa em Portugal (presencial, elearning e blearning) Tipologias da Formação (sala, cases studies, on job, estágios...) Catálogo Nacional de Qualificações Certificação da Formação Certificação da formação para efeitos do Código do Trabalho Formações certificadas pelo IEFP Formações certificadas por outras entidades (ACT, IMTT, Etc...) Formações certificadas por entidades não públicas (OTOC, OA, etc.) Outras modalidades de certificação da formação Certificações internacionais (Línguas, Empresas...) Modalidades de financiamento da formação (Formação auto-financiada, Formação financiada, POPH e Outros programas) Candidaturas a financiamentos da formação. Módulo II - Mercado da Formação Profissional Entidades formadoras certificadas Entidades formadoras não certificadas Entidades formadoras públicas Análise do Mercado e da Concorrência Tendências de Mercado e Comportamento Tipos de Público (Jovens, Ativos, Desempregado, Empresas) Diagnóstico de Necessidades formativas Adequação da oferta formativa Mercado – Tendências – Necessidades Bases para o Plano de Formação da entidade formativa. Módulo III – Organização da Oferta Formativa A ética formativa A empresa e o seu foco formativo Formação Catálogo Formação à medida (Empresas, Coaching...) Formação BLearning e suas especificidades O referencial de formação Equipa formativa (Gestor, Coordenador, Formador) Plano de Atividades da entidade formativa Plano de Formação da entidade (Áreas de formação, Módulos, Preços, Orçamentos) Processo de Recrutamento Formadores Organização de uma Ação de Formação (Equipa Formativa, Seleção;Formandos, Seleção de Formadores, Logística, Recursos, Planeamento Horários, Dossier Pedagógico). Plano Comunicação e Marketing da oferta formativa Tratamento de Sugestões e Reclamações Avaliação na Formação (Formandos, Formadores, Gestor e Coordenador) Processo do Fecho de Ação Processo de Acompanhamento Formandos e Formadores pós-ação Módulo IV - Plataformas SIGO, NETFORCE, DGERT e SIIFSE Tipo de Plataformas Funcionalidades da Plataforma SIGO Funcionalidades da Plataforma NETFORCE Funcionalidades da Plataforma DGERT Funcionalidades da Plataforma SIIFS. Módulo V - Criatividade, Inovação e Recursos Didáticos A comunicação e o seu planeamento Dinâmicas de Grupo e Jogos Pedagógicos off & on line Técnicas de Criatividade O Processo de Inovação – da ideia ao recurso didático Novos Recursos Didáticos (Tablet, Smartphone...) Apresentações via Webinar, Prezi e Mapas Mentais. Módulo VI - Plataformas Formativas e Processos ELearning O papel do e-formador Criação de conteúdos elearning Ferramentas a utilizar nas plataformas elearning (fóruns, chat, vídeo-conferência, questionários, exercícios, relatórios...) Moodle Chamilo Claroline Gestão de Projetos – TeamLab, Todoyu, Collabtive... Módulo VII - Processo de Certificação DGERT Processo de transição acreditação para certificação DGERT Legislação subjacente à certificação Objetivos e Conceitos Requisitos prévios da certificação DGERT Recursos Humanos Gestor da Formação Coordenador Pedagógico Formadores Atendimento permanente Colaborador para a formação à distância Destinatários Vantagens da Certificação Responsabilidade da entidade certificada Processo e pedido de certificação (Notificação e Pedidos) Transmissão da certificação Taxas envolvidas no processo de certificação Ciclo formativo segundo a DGERT Regulamentos e estatutos da certificação Módulo VIII - Manual de Qualidade segundo a Certificação DGERT Noções de Qualidade nas organizações Guião Orientador do Manual de Qualidade Identificação dos processos da atividade formativa Caracterização dos processos da atividade formativa Modelos de documentos, instrumentos e registos Desenvolvimento de um Manual de Qualidade Tipo para uma entidade formativa Metodologia As metodologias da formação irão incidir em diversas técnicas e ferramentas que sustentarão toda a aprendizagem, nomeadamente via exposição de conceitos, troca de experiências e conhecimento em contexto sala, leitura de manuais pedagógicos, participação em fóruns via plataforma elearning, realização de sessões síncronas, exercícios e trabalhos de grupo em contexto sala, valorizando a prática constante de cases studies e simulações.
