Ciclo de Conferências "DA PSICOLOGIA À EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS EPISTEMOLÓGICOS E PEDAGÓGICOS" - de 3 de fevereiro a 19 de maio 2018 Aberto ao público em geral, este Ciclo de Conferências foi Acreditado pelo CCPFC, com 1 Crédito - 25 horas, para efeitos de progressão na carreira docente, destinando-se a Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial. De igual modo se encontra creditado pela DGAE para psicólogos escolares. Entrada livre, sujeita a inscrição e á lotação da sala. A vista de estudo à Casa das Histórias- Paula Rego é gratuita, graças á generosidade desta instituição. INSCRIÇÕES PARA DOCENTES em: https://goo.gl/7aKhCt Inscrições para não docentes em: https://goo.gl/hJTDaf Programa provisório em: https://www.slideshare.net/251974/ciclo-de-conferncias-da-psicologia-educao-dilogos-epistemolgicos-e-pedaggicos-ciclo-de-conferncias-3-de-fevereiro-a-19-de-maio-2018 Local de realização: Centro de Formação de Escolas António Sérgio, auditório da escola sede, Secundária D. Dinis, Lisboa Datas e horas: 03/02/2018 08:30 às 13:00h 17/02/2018 09:00 às 13:00h 03/03/2018 09:00 às 13:00h 14/04/2018 09:00 às 13:00h 05/05/2018 09:00 às 13:00h ou das 14:00-18:00 OU 12/05/2018 09:00 às 13:00h ou das 14:00-18:00 19/05/2018 08:30 às 13:00 OBJETIVOS: Contribuir para que educadores e professores apropriem/aprofundem os seus conhecimentos na área da Psicologia, em particular das suas inter-relações com a Pedagogia. Compreender os desafios que a Psicologia coloca à Escola e esta àquela, focando o estudo do desenvolvimento, nas suas várias dimensões, bem como à aprendizagem e suas diferentes teorias explicativas e ainda questões mais específicas como, entre outras, a memória, a motivação, a transferência de conhecimentos, as estratégias da aprendizagem e a criatividade. Promover espaços e tempos de reflexibilidade crítica sobre os grandes paradigmas da Psicologia que iluminam as práticas pedagógicas Refletir acerca dos contributos de autores como Pavlov, Skinner, Bandura, Bruner, Freud, Gagné, Erikson, Piaget, Vygotsky, João dos Santos, ou Kohlberg, salientando aspetos do desenvolvimento cognitivo, ontológico, emocional e ético-moral com impactos nas práticas pedagógicas Propiciar a apropriação de ferramentas culturais que possibilitem materializar nas práticas pedagógicas princípios discutidos por esses e outros autores. Afirmar a Escola e a sociedade como inclusiva. Promover a transdisciplinaridade na abordagem das problemáticas inerentes aos diálogos entre Psicologia-Pedagogia-Educação Afirmar os educadores e os professores como profissionais reflexivos críticos, aprofundando conhecimentos e partilhando experiências. Para mais informações: http://www.cfantoniosergio.edu.pt/ Siga-nos no FB em https://www.facebook.com/centroformacao.antoniosergio.7
