Esta formação é dirigida aos estudantes mentores, capacitando-os para exercer um papel fundamental no acolhimento e acompanhamento dos novos colegas durante o seu processo de integração no ensino superior.
No contexto do Programa de Mentoria implementado nas Escolas, foi concebida uma formação específica para o desenvolvimento de competências essenciais ao desempenho da função de mentor.
Conhecer a natureza do mentoring e o seu papel no contexto do ensino superior; Refletir sobre o perfil do mentor e assegurar o seu alinhamento com a cultura universitária; Analisar formas de acompanhar e desenvolver colegas, estimulando a sua autonomia e responsabilização como estudante e respeitando a liberdade individual; Treinar as competências de comunicação fundamentais num processo de mentoring; Conduzir o processo de mentoring, assegurando o cumprimento dos objetivos definidos e a eficácia do mesmo; Utilizar ferramentas de gestão do processo e de apoio ao acompanhamento do mentorando; Ajudar mentores a apoiar mentorandos de diferentes origens, culturas e com diferentes necessidades. Demonstrar uma atitude respeitadora da diversidade, sem juízos de valor; Conhecer os enviesamentos cognitivos e a forma como podem influenciar a perceção, interpretação e atuação como mentor;
1. O Mentoring enquanto ferramenta de desenvolvimento e promoção da adaptação à mudança; 2. O papel do Mentoring no contexto do ensino superior; 3. Perfil do Mentor e domínio de competências de mentoring; 4. Gestão do feedback e do feedforward: gerir conversas difíceis entre pares; 6. Principais enviesamentos cognitivos; 5. Mentoria para a diversidade e inclusão;
Check-in 9:45h
Formação: 10:00 às 13:00
14:00 às 17:00
No âmbito do Programa de Promoção de Sucesso e Redução de Abandono, o grupo de trabalho Sistemas de Mentorado e Tutorado, organiza uma formação específica para o desenvolvimento de competências essenciais ao desempenho da função de mentor. Esta formação é dirigida aos estudantes mentores, capacitando-os para exercer um papel fundamental no acolhimento e acompanhamento dos novos colegas durante o seu processo de integração no ensino superior.
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