COMER A TERRA

Preço: 12,00€ 
Duração: 120 minutos 
Classificação Etária: >14 
Depois de ter criado o homem e a mulher à sua imagem, Deus abençoou-os dizendo: 
“Sejam férteis e cresçam; encham a terra e dominem-na; dominem sobre os peixes do mar e as aves do céu e sobre todos os animais que andam sobre a terra. Dou-vos todas as plantas que produzem semente e que existem em qualquer parte da terra e todas as árvores de fruto, com a sua semente própria. É isso que devem comer.” 
Tantas e tantas vezes contada, esta profecia do Antropoceno enraizou-se tão firmemente na nossa consciência que somos hoje mais de oito mil milhões de pessoas em todo o planeta. Oito mil milhões de pessoas que todas as manhãs desejam o seu pequeno-almoço; 
que enganam com um snack o estômago enquanto a hora do almoço não chega; que carregam na lancheira sandwiches, fruta e barritas energéticas que ajudam a percorrer essa maratona que tem como meta o jantar. Para muitos, a ceia. 
O apetite é comum a todos, saciá-lo, é privilégio de apenas alguns. Pelo menos desde que a luta pelas especiarias e a tentativa de controlar as suas rotas passou a ser o prato do dia, dando origem a um violento processo de globalização, com graves consequências num primeiro momento para povos indígenas, e atualmente, devido à crise climática, para uma humanidade de desejo insaciável. 
Nota: Este é um espetáculo-jantar. Venha preparado para comer, mas nem tudo será fácil de engolir. 
Ficha técnica: 
Dramaturgia e encenação: Bruno Martins 
Interpretação: Cláudia Berkeley, Eduardo Breda e Pedro Couto 
Criação Gastronómica: Chef Tânia Durão 
Cenografia e figurinos: Catarina Barros 
Desenho e operação de luz: Valter Alves 
Sonoplastia: Pedro Sousa 
Operação de som: Mariana Guedelha 
Produção executiva: Raquel Passos 
Comunicação: Anaïs Proença 
Design gráfico: Luísa Martelo 
Pratos cerâmica: Má Cerâmica / Land ceramics 
Tela IA: Matilha Studio 
Produção: Teatro da Didascália 
Apoio: Município de Vila Nova de Famalicão República Portuguesa – Cultura / Direção-Geral das 
Artes