X Feira da Matemática - Programa escolas

O Museu volta a organizar mais uma edição da Feira da Matemática!

A 10ª edição decorre no dia 10 de novembro, com um programa dirigido para o público escolar e dia 11 de novembro para público geral e famílias. Por mais um ano, Feira da Matemática promete ser um evento repleto de atividades científicas, culturais e educativas, com jogos, demonstrações, palestras, entre muitas outras atividades.

Não falte!

Programa disponível aqui para consulta ou download.

Atividades de participação gratuita! 

Inscrição de escolas

ATIVIDADES COM INSCRIÇÃO 

Círculos Matemáticos 
Horário: 10h; 11h; 14h; 15h
Público-alvo: 1º Ciclo do Ensino Básico
Os alunos do projeto Círculos Matemáticos da SPM - projeto em várias escolas do país - vão dinamizar para os visitantes uma "Feira de problemas". (vão desafiar e ajudar os colegas a resolver os seus problemas, jogos e desafios favoritos).
Dinamização: Alunos dos Círculos Matemáticos de várias escolas. Organização de Isabel Hormigo | SPM 

Círculos Matemáticos 
Horário: 10h; 11h; 12h; 14h; 15h; 16h
Público-alvo: 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico
Os alunos do projeto Círculos Matemáticos da SPM - projeto em várias escolas do país - vão dinamizar para os visitantes uma "Feira de problemas". (vão desafiar e ajudar os colegas a resolver os seus problemas, jogos e desafios favoritos).
Dinamização: Alunos dos Círculos Matemáticos de várias escolas. Organização de Isabel Hormigo | SPM 

Passeios Matemáticos Coloridos
Horário: 10h; 11h; 14h; 15h
Público-alvo:  2º e 3º ciclo do Ensino Básico
São propostos problemas / desafios relacionados com a identificação dos melhores percursos que podem ser coloridos. 
Dinamização: Maria Clementina Timóteo | SPM 

Vamos jogar com os jogos de cartas Tio Papel 
Horário: 10h, 11h, 12h, 14h, 15h, 16h
Público-alvo: Ensino básico (4º, 5º e 6º anos) 
Apresentação prática dos jogos de cartas Tio Papel para aprender matemática e treinar o cálculo mental.
Dinamização: Bernardino Aranda | Livraria Tio Papel

"Estatística e Inteligência Artificial"
Horário: 10h
Público-alvo: 2º e 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino secundário
Dinamização: Pedro Campos e José Pinto Martins | INE | SPE 

"STE(A)M #aprendizagens matemáticas com o ecossistema TI-Nspire CX II"
Horário: 10h, 11h, 12h, 14h, 15h, 16h
Público-alvo: 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino secundário 
Nesta atividade os grupos são convidados a desenvolver simples tarefas STEAM com programação e robótica e recurso às várias tecnologias do ecossistema TI-Nspire CX II T, em particular a interface Hub, o carrinho robotizado Rover, a placa MicroBit e o drone Tello. Em cada tarefa, procurar-se-á usar uma metodologia de “mão na massa”, em que numa primeira fase será explicitado para todo o grupo os procedimentos a realizar e de seguida lançar os alunos na exploração e realização da tarefa.
Dinamização: Joaquim Pinto, Marisabel Antunes | Grupo de Trabalho T3 da APM

Missão de salvamento com a tecnologia Casio
Horário: 10h, 11h, 14h, 15h, 16h
Desafios matemáticos STEAM, usando a calculadora gráfica. Nesta atividade, os participantes, organizados em equipas munidas de calculadoras gráficas, irão ser desafiados para solucionarem um conjunto de problemas matemáticos e, assim, descobrir o código que permitirá salvar uma caixa que contém os maiores tesouros da Humanidade. 
Público-alvo: 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino secundário (a partir do 9º ano)
Dinamização: Ana Margarida Dias, Joaquim Rosa e Manuel Marques | Grupo Casio+ da APM

A forma perfeita de multiplicar e outras histórias com números 
Horário: 10h
Público-alvo: Ensino secundário
Todos nós sabemos multiplicar, mas será que a “conta em pé” é a forma mais eficiente? O que têm em comum pavimentações e caminhos sobre colmeias? Os números inteiros reservam algumas surpresas que poderás descobrir nesta sessão prática.
Dinamização: Maria Manuel Torres | DM FCUL

Epidemias, modelar e simular para compreender! 
Horário: 10h, 11h, 12h 
Público-alvo: Ensino Secundário 
A pandemia que vivemos recentemente veio nos mostrar como os modelos matemáticos são úteis para descrever a propagação de doenças contagiosas. Nesta atividade vamos ver como funcionam! Vamos construir o nosso próprio modelo matemático e explorar como incluir fenómenos importantes no decurso de uma epidemia como as medidas de controlo, a vacinação e/ou o comportamento humano.
Dinamização: Paula Patrício | NOVA FCT

Podemos acreditar na Estatística?
Horário: 11h, 15h
Público-alvo: 3º ciclo do Ensino Básico 
Muitos resultados estatísticos são inesperados, surpreendentes e até contraintuitivos. Iremos aqui passar em revista algumas investigações feitas por este mundo fora, tentando perceber e lançar um olhar crítico sobre as conclusões que daí se podem tirar. 
Dinamização: José Paulo Viana | APM

Cortar ou não cortar (ou como cortar), eis a questão?
Horário: 11h, 12h
Público-alvo: 3º ciclo do Ensino Básico
Resolver um problema de cutting-stock. Por outras palavras: cortar peças de material de tamanho padrão, como tábuas de madeira, rolos de papel ou chapas de metal, em peças de tamanhos específicos, minimizando o desperdício total de material.
Dinamização: João Almeida | Dep. de Engenharia e Gestão, CEGIST, IST | APDIO 

Conversa com matemáticos
Horário: 11h
Público-alvo: Ensino Secundário 
Nesta atividade interativa, os alunos serão divididos em quatro grupos e cada grupo terá oportunidade de se sentar e conversar à mesa com um matemático do Departamento de Matemática da FCUL, durante cerca de 15 minutos. No final desse tempo, os alunos rodam e falam com outro matemático. As conversas serão orientadas de acordo com os interesses e curiosidades de cada grupo de alunos.
Dinamização: Maria Manuel Torres, Pedro Campos, Guilherme Velez | DM - FCUL

"Como mentir com a Estatística" 
Horário: 12h, 14h
Público-alvo: 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico
Pretende dar-se um pequeno contributo para a literacia Estatística explorando alguns exemplos de situações do dia-a-dia em que se cai facilmente em erros (intencionais ou não) - na apresentação da informação estatística, na sua interpretação e na extrapolação de conclusões - de modo a levar os alunos a adquirirem um maior sentido crítico relativamente à informação estatística com que se deparam diariamente. 
Dinamização: Dulce Gomes | Dep. de Matemática da Universidade de Évora 

Espetáculo do Circo Matemático
Horário: 11h, 12h
Público-alvo: 2º e 3º ciclos do Ensino básico
Com cordas, cartas ou dados, um conjunto de artistas mostram como é possível fazer magia recorrendo à Matemática, a Matemagia. Tão divertido quanto pedagógico, numa aplicação da matemática a ambientes divertidos e descontraídos.
Dinamização: Associação Ludus

Origami 
Horário: 14h, 15h, 16h
Público-alvo: 2º e 3º ciclos do Ensino básico, Ensino Secundário
A dobragem de papel é uma atividade que é tanto recreativa como educativa. Podemos construir modelos cheios de cor e de movimento a partir da dobragem de papel, apenas para nosso divertimento, mas também nos podem ensinar Matemática.
Dinamização: Ilda Rafael | Associação Ludus | APM

“Os maiores segredos do mundo" 
Horário: 14h
Público-alvo: 3º ciclo do Ensino básico e Ensino Secundário
O mundo está cheio de perguntas muito simples sem resposta. Segredos que ainda só a mãe natureza conhece. Nesta apresentação – que será mais que uma palestra e pouco menos que um show – vamos viajar pelo desconhecido e espreitar o mundo das coisas que sabemos… que não sabemos.
Dinamização: Rogério Martins | SPM | DM FCT NOVA

Problema do caixeiro-viajante (atividade online) 
Horário: 15h
Público-alvo: 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário 
Dinamização: Paulo Nascimento | CEMMPRE, Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra | APDIO

"Viagem finita ao infinito: Matemática Radical para Mentes Curiosas" 
Horário: 15h
Público-alvo: Ensino Secundário
A jornada matemática pelo infinito desafia a nossa mente para além dos limites do que pensávamos saber. Só há um infinito? Como contamos infinitos objetos? Vem nesta viagem descobrir mais sobre este conceito fascinante!
Dinamização: Ana Rute Domingos e Ana Catarina Monteiro | DM FCUL

Aritmatiquices 
Horário: 16h
Público-alvo: 3º ciclo do Ensino Básico
A matemática torna-se uma arte fascinante quando desvendamos como funcionam alguns enigmas numéricos. Nesta sessão interativa de magia matemática, vamos ver como a aritmética pode fazer dançar os números! 
Dinamização: Ana Rute Domingos | DM FCUL

"Black Eyed Peas - População versus Amostra, qual a melhor escolha?"
Horário: 16h
Público-alvo: Ensino Básico e Ensino Secundário
O público é desafiado a escolher entre a população e a amostra e a participar ativamente numa questão de investigação. O objetivo é discutir as vantagens e desvantagens de trabalhar com a população e/ou a amostra e os cuidados a ter numa investigação. 
Dinamização: Bruno de Sousa | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, CINEICC, Universidade de Coimbra | SPE

A Matemática ou a Invenção do fogo
Horário: 16h
Público-alvo: Ensino Secundário
A organização do pensamento humano desde as narrativas míticas da origem do mundo até à axiomática da Teoria dos Conjuntos. 
Dinamização: José Maria Gomes | DM FCT NOVA

ATIVIDADES EM EXPOSIÇÕES

A Matemática é de todos | APM
Horário: 10h, 11h, 12h, 14h, 15h, 16h
Público-alvo: 1º ciclo do Ensino Básico 
Construção de poliedros, de pavimentações, jogos com números e tangrans. O principal objetivo é permitir que os alunos experimentem e manipulem materiais, de forma a desenvolver algumas capacidades. Promove também a construção de ligações das diferentes experiências com a Matemática.

Festa da Água | APM
Horário: 10h, 11h, 12h, 14h, 15h, 16h 
Público-alvo: 1º e 2º ciclo do Ensino Básico (3º, 4º, 5º e 6º anos)
Vários desafios e problemas que envolvem os conceitos de medida, número e volume. O seu principal objetivo é o de criar um momento de festa, que mostre como a Matemática está envolvida em algumas áreas da "vida".

Explorística - Aventuras na Estatística | INE | SPE
Horário: 10h, 11h, 12h, 14h, 15h, 16h 
Público-alvo: 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário
Exposição interativa Exposição interativa concebida para ilustrar experimentalmente conceitos da Estatística e das Probabilidades.

ATIVIDADES EM CONTÍNUO 10h-17h

Jogos e quebra-cabeças matemáticos (DMFCUL) 
Público-alvo: 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário
Banca onde os visitantes poderão explorar a Matemática, obter informações sobre as atividades e os cursos do DM, assim como as respetivas saídas profissionais.
Dinamização: Alunos de Matemática e de Matemática Aplicada | DM FCUL

Jenga matemático com desafios
Público-alvo: Ensino Básico e Ensino Secundário
Jenga matemático: És bom com as peças do jenga mas também adoras matemática? Então vem tentar manter esta torre de pé enquanto aprendes um pouco mais sobre números, operações, problemas e desafios! 
Roleta matemática: Nesta emocionante roleta da Matemática vais poder conhecer algumas curiosidades.
Super T com perguntas de matemática: Este jogo de cartas vai dar a volta à tua cabeça com divertidos quizzes matemáticos! O objetivo é construíres a palavra Super T! Será que consegues?
Dinamização: NucM - Núcleo de Matemática | NOVA FCT

Apresentação do projeto Círculos Matemáticos da SPM
Os alunos do projeto Círculos Matemáticos da SPM - projeto em várias escolas do país - vão apresentar o projeto ao público. 
Dinamização: Alunos dos Círculos Matemáticos de várias escolas. Organização de Isabel Hormigo | SPM

Grémio apresenta: “À procura da Matemática”
Público-alvo: 3º ciclo do Ensino Básico 
Nesta sessão interativa os participantes serão encorajados a descobrir e a experimentar vários desafios matemáticos: Algoritmia e Pensamento Computacional; Módulo, Padrão e Sequências; Uma Batalha Naval diferente! Voltas e mais voltas! Pesos, medidas e igualdades! Catetos e hipotenusas! Vamos jogar Minigolfe? Medir alturas com um quadrante! 
Dinamização: Ana Paula Almeida e alunos | Escola Grémio de Instrução Liberal de Campo de Ourique

Mais informações.

Fonte: https://www.ulisboa.pt/evento/x-feira-da-matematica-programa-escolas