COLÓQUIO INTERNACIONAL LUGARES E PRÁTICAS HISTORIOGRÁFICAS: EDUCAÇÃO, PATRIMÓNIO E CULTURA IMPRESSA

As interseções nos campos da Educação, Património e Cultura Impressa e seus desdobramentos para a escrita da História são o tema central do encontro que irá reunir educadoras/res, investigadoras/res, centros de pesquisa e organizações da cultura de Portugal, Brasil e Cabo Verde nos dias 16 e 17 de fevereiro na Biblioteca Nacional (Lisboa). Este I Colóquio Internacional Lugares e Práticas Historiográficas tem como objetivo aprofundar reflexões e sistematizar problemas e debates contemporâneos envolvendo o ensino da História, a construção material do conhecimento em língua portuguesa e seus interditos, os usos do passado colonial e os caminhos possíveis de produção e circulação de materiais escolares e didáticos, a partir do diálogo entre temporalidades e geografias conexas. “Memória e Mentira” é o tema da conferência de abertura a proferir pelo historiador Fernando Catroga (Universidade de Coimbra). 
A programação estrutura-se em dois momentos. No primeiro dia (16/2), as/os autoras/es são convidados a discutir questões reunidas nos painéis: “Como ensinar o passado anticolonial?”; “A circulação da cultura impressa: o que as experiências surpreendem nas bordas dos discursos e sínteses?”; “Usos do passado colonial: como as comemorações reescrevem a História?”. As/os comentadoras/es e o público são incentivadas/os a propor novos problemas e a colaborar para o desenvolvimento das reflexões apresentadas. Os resultados destes grupos de trabalho serão publicados em livro, seguindo a proposta de elaboração e de circulação pública do conhecimento.   
No dia 17/2, será lançada a Rede Internacional de História das Pedagogias, Patrimônios Culturais e Materiais Didáticos em Língua Portuguesa, aberta à participação de educadoras/res, investigadoras/res, mediadores/as culturais e estudantes interessadas/os em contribuir para os mais diversificados espaços da Cultura e do Ensino em torno dos temas propostos e em permanente elaboração. Em correlação com os objetivos da Rede, será realizada a Conferência “A Representação da Europa nos ensinos Básico e Secundário cabo-verdianos”, pelo historiador Osvaldino Monteiro (Universidade de Cabo Verde).  
Da parte da tarde, os manuais ou livros didáticos são o foco da mesa-redonda “A Historiografia escolar em diálogo: Portugal – Cabo Verde e Brasil”. O Colóquio encerra com a Conferência e dabate do tema “Raça e racismo ‘na mais antiga nação da Europa’: Itinerários para o Estudo da História Pública e Escolar”, proferida pela socióloga Marta Araújo (Universidade de Coimbra).  
A participação é gratuita, mas sujeita a inscrição. 
As inscrições estão abertas nas modalidades online e presencial. 
Serão emitidos certificados de participação. 
Inscrição: https://forms.gle/AUruvUsQdCM9mgnQ8
Informações por meio do e-mail: hppcmdlp@gmail.com  
Organização: CEIS20-UC | CHAM-NOVA | CHSC-UC | IHC-NOVA- FCSH/IN2PAST | PPGH-UFMG. Apoio: Biblioteca Nacional de Portugal 
Comissão Organizadora: Ana Paula Caldeira (PPGH-UFMG) | Clara Isabel Serrano (CEIS20) | Débora Dias (CHAM-NOVA | CEIS20) | Douglas Attila Marcelino (PPGH-UFMG) | Julião Soares Sousa (CEIS20) | Mélanie Toulhoat (IHC-NOVA FCSH/IN2PAST) | Sarah Luna de Oliveira (CHSC-UC) | Sérgio Neto (CEIS20).
Comissão Científica: Adelaide Gonçalves (UFC/ENFF) | Ana Paula Caldeira (PPGH-UFMG) | Clara Isabel Serrano (CEIS20) | Danilo Santos (Uni-CV) | Débora Dias (CHAM-NOVA | CEIS20) | Douglas Attila Marcelino (PPGH-UFMG) | Julião Soares Sousa (CEIS20) | Mélanie Toulhoat (IHC-NOVA FCSH/IN2PAST) | Osvaldino Monteiro (Uni-CV) | Samira Miranda (Uni-CV) | Sarah Luna de Oliveira (CHSC-UC) | Sérgio Neto (CEIS20).