O Colóquio Internacional em Didática e Ensino elege “Reflexões Pedagógicas: da Teoria à Prática” como lema da sua terceira edição. O encontro digital dos dias 9 e 10 de julho divide-se, por isso, em três vetores:
No que ao primeiro eixo temático diz respeito, a organização do colóquio antecipa “uma reflexão sobre a prática da supervisão no quadro da formação inicial de professores”. Os portefólios de desenvolvimento e o auto e hetero-conhecimento profissional serão, assim, alguns dos tópicos em análise. Do segundo vetor os participantes no colóquio podem esperar um debate sobre a relação entre flexibilidade cognitiva e flexibilidade curricular. Já no que ao terceiro eixo concerne, a problematização estende-se aos diferentes modelos de avaliação.
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