PROGRAMAÇÃO ESCOLAR 2019 | 2020

ANIMAIS QUE DÃO QUE FALAR
Público-alvo: Ensino pré-escolar
Se fores “astuto como uma raposa” e “valente como um leão”, muitos animais encontrarás à solta pela exposição. Histórias de cá e de lá vais conhecer e, para não as esquecer, “memória de elefante” deverás ter! Depois de tanto descobrir, “como peixe na água” te irás sentir! 

ABRE-TE SÉSAMO!
Público-alvo: Ensino pré-escolar
Para diferentes tesouros conhecer, abre-te sésamo terás de dizer! Será o museu um lugar de tesouros? Como estão guardados esses tesouros? Decerto com mais ordem que os da história de Ali Babá e os quarenta ladrões. Afinal no museu os tesouros estão organizados numa colecção. Coleccionas alguma coisa?

DO CASULO À SEDA
Público-alvo: Ensino pré-escolar e básico (1.º ciclo)
Uma descoberta acidental! Reza a lenda que há muito tempo atrás, enquanto a Senhora Hsi Ling-shi, mulher do imperador Amarelo, Huang Ti, tomava chá, caiu-lhe dentro da chávena um casulo de seda. Nem ela imaginava o que acabaria por descobrir: a seda! Contar-te-emos a história da sua produção, a partir do próprio bicho-da-seda. Ficarás, assim, detentor de informações outrora tão secretas, na China, que ai de quem as revelasse!

PISTA EM VISTA
Público-alvo: Ensino básico (1º e 2º ciclos)
Imagina-te um aventureiro português em viagem por terras do Oriente. Tens como missão descobrir vestígios da presença portuguesa na Ásia. De pista em pista e de país em país, avançaremos para conhecer as histórias que o Museu do Oriente te reserva.

QUEM É QUEM NA ÓPERA CHINESA? 
Público-alvo: Ensino básico (1º, 2º e 3º ciclos) 
Na Ópera de Pequim, trajes coloridos, identificam o tipo de personagem, o seu estatuto social e as características físicas. A maquilhagem traz mais informação sobre cada personagem. Cada cor, cada desenho facial tem seu próprio significado. Será que, no final, conseguirás perceber quem é quem?

NOTAS MUSICAIS ORIENTAIS
Público-alvo: Ensino básico (2º ciclo)
Sabias que na China e no Japão o silêncio entre as notas musicais é tão importante como a própria melodia? E, que, na Índia, existe um cântico especial chamado mantra usado para ajudar à concentração e meditação? Numa viagem repleta de sons vais descobrir como pode ser surpreendente a diversidade musical que existe a Oriente. 

WANG-FÔ – MÁGICO OU ARTISTA?
Público-alvo: Ensino básico (3º ciclo) 
Era uma vez, no Império da China, Dinastia Han, um pintor brilhante chamado Wang Fô. Os quadros de Wang-Fô eram mágicos, pois as pinturas ganhavam vida e tornavam-se realidade. Se pintava um cavalo, tinha que o mostrar preso a uma estaca pois, se assim não fosse, o cavalo escaparia e nunca mais ninguém o veria. Vem descobrir esse mistério com o conto de Marguerite Yourcenar – A fuga de Wang-Fô.

A CHINA DE O MANDARIM
Público-alvo: Ensino básico (3º ciclo)
São variadíssimas as viagens que um livro pode proporcionar… para quem lê e para quem escreve. Em O Mandarim, viaja o autor mas, também, o leitor! No final do século XIX, Eça de Queiroz viaja até à China através da imaginação. A viagem, mais de um século depois, faz-se à sociedade de então. 

DESCOBRINDO OS LUSÍADAS
Público-alvo: Ensino básico (3.º ciclo) e secundário
Os Lusíadas são os portugueses! E, para Luís Vaz de Camões, foram autores de feitos tão gloriosos que, entendeu o poeta, serem merecedores das palavras que lhes dedicou na sua obra publicada em 1572 – Os Lusíadas. A descoberta do caminho marítimo para a Índia foi o mote para esta epopeia que nos lançará numa viagem narrativa com passagem até pelo Olimpo.

PEREGRINANDO
Público-alvo: Ensino básico (3.º ciclo) e secundário 
Escritor do best-seller do século XVI, traduzido em mais de cinco línguas em número só inferior às traduções da Bíblia, Fernão Mendes Pinto deixou-nos um vivo testemunho das aventuras vividas a Oriente. Viajante camaleónico que de pirata se fez espião, de prisioneiro se fez escravo para hoje ser herói. Hasteemos a bandeira pois espera-nos uma viagem longa, cheia de perigos e imprevistos.

RELIGIÕES: UM PONTO DE ENCONTRO
Público-alvo: Ensino secundário
Cristianismo, Budismo, Xintoísmo, Hinduísmo… São diversas as tradições religiosas que o museu nos dá a conhecer através da sua colecção. Vem compreender a religião enquanto ponto de encontro do Homem com a fé, com a cultura, com a arte e com o outro.

4. VISITAS-OFICINA
Oficina complementar a uma visita orientada a núcleos expositivos do museu.
Duração: 90’
Preço: €4,00/ participante

 HISTÓRIAS DE CORPO INTEIRO
Público-alvo: Ensino básico (1º, 2º e 3º ciclos)
Histórias de deuses para contar com o corpo! Com imaginação, criatividade e o auxílio de exercícios de expressão dramática e corporal, o desafio é representar um deus, nem que seja por um dia. Após a construção da personagem e do enredo, tudo se passará por detrás da tela.

ORIENTE EM PAPEL
Público-alvo: Ensino básico (2º e 3º ciclos)
Com uma simples folha de papel, sem colagens nem recortes, desafiamos-te a representar flores, animais e outros tantos objectos relacionados com a exposição. Entra no universo do origami, a arte tradicional japonesa de dobrar (oru) papel (kami)! Basta aprender diferentes combinações para dobrar geometricamente o papel e eis que, das tuas mãos, surgirão figuras surpreendentes.

EscreVER PARA CRER
Público-alvo: Ensino básico (2º e 3º ciclos) e secundário 
Inspirados nas viagens dos portugueses pelo Oriente, muitos escritores descreveram gentes, lugares, feitos e saberes nunca antes vistos, criando histórias que, ainda hoje, são consideradas verdadeiros tesouros literários. Desafiamos-te a vir conhecer o museu com olhos de escritor e a enfrentar uma folha em branco com muita criatividade!

CONHECER O MUSEU DESENHANDO
Público-alvo: Ensino básico (2º e 3ºciclos), secundário e universitário
Visitar o museu de papel e lápis na mão. Observar; compor com o contraste, a linha, a mancha, a modelação da luz; a textura, o volume e a silhueta são alguns dos desafios que lhe propomos para, em grupo, conhecer o museu desenhando.

ÓPERA DE PEQUIM: DAS PINTURAS FACIAIS ÀS ARTES MARCIAIS 
Público-alvo: Ensino básico (1º, 2º e 3ºciclos), secundário e universitário
Pinturas faciais? Artes marciais? Tudo só numa ópera? Entre canto, melodias de instrumentos tradicionais chineses, trajes e tantas histórias, muito te haverás de surpreender com este espectáculo que te daremos a conhecer.

REDESENHANDO O JAPÃO
Público-alvo: Ensino básico (2º e 3ºciclos)
A partir de uma peça do museu e jogando “o Jogo das 7 Diferenças”, partiremos em busca de Portugal e Japão de outros tempos, pensando-o à luz dos dias de hoje! Complicado? Como se “passaria o tempo” no século XVI? Como se deslocariam pessoas e animais entre países? E como comunicariam à distância? Estas são algumas das questões a que tentaremos responder em conjunto para, no final, “redesenharmos” alguns elementos constantes no objecto em análise! Reflectiremos sobre temas como a comunicação; os transportes; a alimentação; a inovação tecnológica; as trocas culturais; a globalização, entre outros. Preparado para viajar do Século XXI ao Século XVI?

5. VISITAS PERFORMATIVAS
Visitas ao Museu com abordagem performativa.
UM PÉ NA ÍNDIA E OUTRO EM TIMOR!
Público-alvo: Ensino básico (1º, 2º e 3º ciclos) e secundário.
Caixas mistério que guardam cheiros e sons da Índia! Uma mensagem secreta de Camões!? Vem descobrir as personagens que andam à solta no Museu do Oriente, prontas para uma conversinha de pé-de-orelha contigo. Não percas esta oportunidade!

DO CAMARIM AO PALCO!
Público-alvo: Ensino básico (1º, 2º e 3º ciclos) e secundário.
No fim do espectáculo fica o calor dos aplausos, do brilho das luzes e a compensação por tanto trabalho e empenho. A vida de uma actor de Ópera Chinesa conta-se desde tenra idade. No momento em que a personagem volta a dar ao lugar ao actor assistimos à partilha de todas as memórias vividas em palco. Preparados para entrar num camarim muito especial?

Duração: 90’
Preço: €4,00/ participante

6. MUSEU À MEDIDA. PROJECTOS ESPECÍFICOS
Mediante solicitação prévia podem ser marcadas visitas orientadas temáticas/actividades, à medida das características específicas de cada grupo:
faixa etária;
necessidades educativas especiais;
objectivos e conteúdos programáticos que se pretendem aprofundar;
línguas – francês, inglês, italiano e espanhol – € 7,00/ participante.
Para grupos que se desloquem de longe, o Serviço Educativo possibilita a visita Circuitos do Oriente que, numa 1h30m, dá a conhecer as exposições Presença Portuguesa e Ópera Chinesa – € 3,50/ participante.

7. OFICINAS PRIMEIROS PASSOS
Promover o desenvolvimento da linguagem verbal e corporal, estimular o interesse pela expressão musical, a imaginação e a criatividade são alguns dos objetivos de Primeiros Passos, oficinas dramatizadas para bebés. À componente teatral alia-se a diversidade de estímulos e o desafio à participação.
Duração: 30’
Preço: €4,00/ participante
Público-alvo: Bebés dos 12 aos 36 e educadores
Participantes: mín. 10, máx. 20

PAPELADA
Tantos papeis! Coloridos, brilhantes, opacos, transparentes, macios ou ásperos. De alguns, quando dobrados, surgem formas, outros, se amachucados, produzem sons. Desenrolar, enrolar; embrulhar, desembrulhar; dobrar e desdobrar! Uma oficina táctil de exploração e invenção, para testar movimentos e a destreza das nossas mãos e dedos.
 
BARQUINHOS DE PAPEL
Depois de algumas dobras… eis que surgem barquinhos coloridos, em papel, que poremos a navegar! Grandes e pequenos a bom porto hão de rumar! Será que se os soprarmos, como se de vento se tratasse, os podemos ajudar? Uma oficina de origamis e histórias.

CAIXAS, CAIXINHAS E CAIXOTES
Há caixas de diferentes tamanhos para, no Museu, uma a uma empilhar, muitas ou poucas coisas guardar e, no fim, uma a uma encaixar. Que mistérios guardarão tais caixas? Caixas de cores, de sons, de cheiros e de tecidos também! Uma oficina de descoberta e exploração sensorial

8. ESPETÁCULOS
MALALA: A MÍUDA QUE GANHOU - GRATUITO 
Projecto teatral | Teatro A Barraca
Espectáculo de Maria do Céu Guerra
11 de Novembro| Auditório| 11h30
Duração: 60’, sem intervalo
Entrada gratuita para escolas

Malala! Meu filho, esse nome quer dizer Dor. Sofrimento. E foste pôr esse nome à criança.
Meu pai, para mim, quer dizer coragem.

Vamos contar a história de uma menina que nasceu no vale do Swat, entre o Afeganistão e o Paquistão; Malala, a filha do professor, uma menina que arriscou a vida para que as suas colegas e todas as meninas da sua terra pudessem ir à escola.

Aquela miúda corajosa que nasceu num território que se tornou num espaço que assusta, filha de um professor e amante da escola, é tema para um trabalho que A Barraca faz com os olhos no futuro e no progresso. E cumpre por inteiro os objectivos da UNESCO, organização que agora está a ser perseguida pelas correntes políticas mais populistas e perversas deste nosso mundo.
9. PARCERIAS
 COM O PLANO NACIONAL DE LEITURA 2017-2027
PROJECTO LEITURAS DE D’ORIENTE E D’OCIDENTE
O projeto Leituras d’Oriente e d’Ocidente resulta de uma parceria entre o Plano Nacional de Leitura 2017-2027 (PNL2027) e a Fundação Oriente Museu (MO).Num momento em que é necessário aumentar e diversificar leituras e reforçar competências leitoras multimodais, o projeto apresenta-se como uma oportunidade dos alunos lerem textos literários enão literários, articulando-os como espólio do MO e, assim, ampliarem conhecimentos sobre culturas distintas e desenvolverem a sua a curiosidade intelectual, criatividade e espírito crítico.
Para mais informações clique aqui 

COM A CÂMARA MUNICIPAL DE LISBOA
INICIATIVA PASSAPORTE ESCOLAR PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO 
Destinado aos alunos do Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico (1º CEB) da rede pública, este programa visa promover a educação não formal, assumindo como missão ser promotor de uma oferta educativa alargada e diversificada e contribuir para a formação de cidadãos conscientes e informados. 


INFORMAÇÕES PARA MARCAÇÕES
As visitas/actividades decorrem durante os dias úteis, no horário de funcionamento do museu, e mediante marcação.
Os preços indicados incluem entrada no museu. Visita gratuita para os professores que acompanham o grupo de alunos.
Confirmação: As visitas só se realizam mediante confirmação por escrito por parte da escola.
Número de participantes: Os grupos deverão ter um mínimo de 15 participantes e um máximo de 25.
Tolerância: Os grupos devem chegar 10 minutos antes do início da actividade. Há uma tolerância de 30 minutos para possíveis atrasos, período após o qual o museu se reserva o direito de não realizar a actividade. Se o cancelamento da actividade não for efectivado pela instituição até 2 dias úteis antes da sua realização, o pagamento terá sempre de ser efectuado a partir do momento em que a visita é confirmada pela escola.
Recepção: Os grupos de alunos devem vir organizados pelos respectivos professores ou monitores. À chegada ao museu o grupo deve aguardar enquanto os responsáveis completam as formalidades na Recepção.
Marcações: Podem ser feitas no próprio museu durante as horas de funcionamento, por telefone ou através de e-mail

Contactos do Serviço Educativo:
Telefone: 213 585 299 
E-mail: servico.educativo@foriente.pt 
Horário: Dias úteis 10.00 às 13.00 e 14.30 às 18.00

Existe estacionamento gratuito para autocarros.


Fonte: http://www.museudooriente.pt/3733/programacao-escolar-2019-|-2020.htm