18:00 até às 21:00
Videoarte como extremidades do Vídeo / VidLab I

Videoarte como extremidades do Vídeo / VidLab I

120€ - 150€
*CANCELADO!*

VIDEOARTE COMO EXTREMIDADE DO VÍDEO/VIDLAB I

Horário: 10 sessões (30h) | de 16 a 30 de abril de 2018 (de seg. a seg) | Pós-laboral (18h00 > 21h00)

CRÉDITOS: 3 créditos ECTS (AGUARDA ACREDITAÇÃO E CREDITAÇÃO)

Formador: Óscar Malta

Destinatários:
Candidatos com idade igual ou superior a 16 anos.
(Preferencialmente) Alunos da FBAUP.
Todos que tenham interesse em perceber formas de expressar ideias através do vídeo, em especial indivíduos da área do Cinema, Design, Comunicação, Fotografia, Artes do Espetáculo atualmente a frequentar um ciclo de estudos; indivíduos portadores de grau académico da FBAUP ou das áreas de Cinema, Design, Comunicação, Fotografia, Artes do Espetáculo. Estudantes do Ensino Secundário da área das Artes Visuais. Público em Geral com interesse na área.
Todos os candidatos têm de apresentar um pequeno texto auto-biográfico com a razão pela qual pretende frequentar esta unidade de formação (linhas: 12 min. > 15 máx.)

Propinas (VER CONDIÇÕES DE PAGAMENTO):

Estudantes, Docentes e Funcionários da FBAUP/ UP: 120,00 Euros |
Público em Geral: 150,00 Euros |
Seguro escolar: 2,00 Euros |

INSCRIÇÕES ATÉ 02 DE ABRIL DE 2018

Objetivos:
GERAIS:
– Videoarte: Teoria e Prática.
Do ponto de vista didático e pedagógico, a Oficina será conduzida por discussões e demonstrações práticas como forma de incentivar os formandos e cativar o processo criativo coletivo e individual.

ESPECÍFICOS:
– Reeducar o olhar para a arte contemporânea feita com Vídeo;
– Capacitar os participantes para refletir teoricamente e produzir Videoarte;
– Realizar trabalhos práticos de Videoarte;
– Partilhar em contexto online o trabalho produzido.

+INFO:
https://fbaupformacaocontinua.wordpress.com/2018/01/29/videoarte-como-extremidade-do-video-vidlab-i/
Recomendamos que confirme toda a informação junto do promotor oficial deste evento. Por favor contacte-nos se detectar que existe alguma informação incorrecta.
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