Pós-graduação Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes

Coordenação Pedagógica: Dra. Elda Sá e Dra. Mariana Dias Cardoso
 
DESTINATÁRIOS:
Psicólogos e alunos finalistas na área mencionada.

Introdução:
A presente pós-graduação está organizada em módulos temáticos visando a prática profissional num âmbito específico da Intervenção Psicológica com crianças e adolescentes, tendo sido pensada para profissionais/finalistas com habilitações prévias nesta área e que trabalhem maioritariamente com esta faixa etária.
 
OBJETIVO GERAL:
Adquirir competências para o planeamento e desenvolvimento de processos de intervenção psicológica, tendo em conta os resultados da avaliação previamente realizada.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS/ COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER:
1. Compreender as diferentes conceções do desenvolvimento infantil e o modo como estas influenciam o processo de intervenção psicológica.
2. Identificar os princípios éticos e deontológicos e as especificidades desenvolvimentais a ter em consideração no processo de intervenção psicológica com crianças e adolescentes.
3. Reconhecer a relação terapêutica como ponto essencial para a eficácia da intervenção psicológica.
4. Identificar diferentes modelos de intervenção psicológica, a forma como cada um concebe o funcionamento psicopatológico da criança ou adolescente e a respetiva mudança psicológica.


METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:
- Estudo de caso
- Critério para aceder à avaliação: participação em 75% da duração do curso.


CONTEÚDOS

MÓDULO 1 – Conceções do desenvolvimento infanto-juvenil (6h)
1.1- Jean Piaget e o desenvolvimento cognitivo
1.2- Erick Erickson e o desenvolvimento psicossocial
1.3- Sigmund Freud e o desenvolvimento psicossexual
Formadora: Dra. Elda Sá
Data: 7 de abril de 2018 (09:00 às 18:00h)
Componente Prática: 2h
Total: 8h

MÓDULO 2 – A consulta psicológica (6h)
2.1 – Princípios éticos e deontológicos
2.2 – Especificidades desenvolvimentais 
2.3 – Relação terapêutica
Formadora: Dra. Elda Sá
Data: 14 de abril de 2018 (09:00 às 18:00h)
Componente Prática: 2h
Total: 8h


MÓDULO 3 – Modelos de Intervenção Psicológica (34h)
3.1 – Cognitivo-comportamental 
3.2 – Construtivista 
3.3 – Humanista
3.4 – Narrativo
3.5 – Psicodinâmico
3.6 – Sistémico 
3.7 – Ecológico 
3.8 – Familiar 
3.9 – Intervenção Precoce 
3.10 – Psicopedagógico
3.11 – Ludoterapia
3.12 - Psicofarmacológico 
3.13 – Neuropsicológico 
3.14 - Intervenção na parentalidade 
Formadoras: Dra. Catarina Ribeiro, Dra. Elda Sá, Dra. Maria João Carneiro, Dra. Sandra Nunes 
Data: 20 de abril (18:00-22:00h); 21 de abril (09:00-18:00h), 25 de abril (09:00-18:00h); 27 de abril (18:30-21:30h); 28 de abril (09:30-18:30h); 1 de maio (10:00-16:00h)
Componente Prática: 2h
Total: 36h

MÓDULO 4 – Intervenção nas Perturbações do Desenvolvimento (20h)
4.1 - Deficiências Intelectuais 
4.2 - Atraso Global do Desenvolvimento 
4.3 – Perturbação do Espetro Autista – Intervenção Comportamental 
4.4 – Défice de Atenção / Hiperatividade 
4.4 – Problemas de Aprendizagem
Formadora: Dra. Elda Sá; Dra. Alexandra Marques; Dra. Isabel Lourenço
Data: 4 de maio (18:00-22:00h); 5 de maio (09:00-16:00h); 11 de maio (18:00-22:00h); 12 de maio (09:30-18:30h)
Componente Prática: 2h
Total: 22h

MÓDULO 5 – Intervenção nas Perturbações da Eliminação (6h)
5.1 - Definição e subtipos de Enurese e Encoprese
5.2 - Características associadas
5.3 - Etiologia e fatores de risco
5.4 - Estratégias de intervenção
Formadora: Dra. Andreia Vale
Data: 19 de maio (09:30-18:30h)
Componente Prática: 2h
Total: 8h

MÓDULO 6 – Intervenção nas Perturbações do Humor (6h)
6.1 - Caracterização das diferentes perturbações do humor
6.1.1 - Perturbação Depressiva;
6.1.2 - Perturbação Bipolar;
6.1.3 - Perturbação Obsessivo-compulsiva;
6.2 - Especificidades das perturbações de humor na infância e na adolescência;
6.3 - Diferentes modalidades de intervenção.
Formadora: Dra. Elda Sá
Data: 25 de maio (18:00-22:00h) e 26 de maio (09:00-13:00h)
Componente Prática: 2h
Total: 8h

MÓDULO 7- Intervenção nas Perturbações de Ansiedade (6h)
7.1 - Perturbações da ansiedade mais comuns na infância e adolescência
7.1.1 – Ansiedade de Separação;
7.1.2 – Ansiedade Generalizada;
7.1.3 - Perturbação de Stress Pós-traumático;
7.1.4 - Perturbação de Pânico.
7.2 - Fatores de risco e de proteção
7.3 - Metodologias de intervenção
Formadora: Dra. Elda Sá
Data: 26 de maio (14:00-18:00h); 31 de maio (09:00-13:00h)
Componente Prática: 2h
Total: 8h

MÓDULO 8 - Intervenção nas Fobias (6h)
8.1 - Definição e caracterização das fobias
8.2 - Distinção entre fobia e medo
8.3 - Diferentes tipos de fobias infantis e juvenis
8.4 – Estratégias de intervenção nas fobias
Formadora: Dra. Elda Sá
Data: 31 de maio (14:00-18:00h); 1 de junho (18:00-22:00h)
Componente Prática: 2h
Total: 8h

MÓDULO 9 – Intervenção nas Perturbações do Comportamento Alimentar (10h)
9.1. - Anorexia Nervosa (3h)
9.1.1 - Características
9.1.2 - Intervenção
9.2 - Bulimia Nervosa (3h) 
9.2.1 - Características
9.2.2 - Intervenção
9.3 - Obesidade (2h)
9.3.1 - Características
9.3.2 - Intervenção
9.4 - As “novas” Perturbações do Comportamento Alimentar (2h)
Formadora: Dra. Maria João Guedes
Data: 2 de junho (09:30-18:30h) e 8 de junho (18:00-22:00h) 
Componente Prática: 2h
Total: 12h

MÓDULO 10 – Intervenção nas Perturbações do Sono (6h)
10.1 - Intervenção nas principais problemáticas do sono infantil: dissónias e parassónias
10.2 - Abordagem comportamental e educação parental
10.3 - Especificidades do sono no adolescente
Formadora: Dra. Sandra Nunes
Data: 9 de junho (09:30-18:30h)
Componente Prática: 2h
Total: 8h

MÓDULO 11 – Intervenção no Comportamento Sexual (6h)
11.1 – Bases Psicofisiológicas da Sexualidade Humana 
11.1.1 – Sexualidade Humana e bases psicofisiológicas
11.1.2 – Orientação Sexual e Género
11.1.3 – Métodos contracetivos e ISTs
11.2 – Intervenção clínica com crianças e adolescentes na sexualidade
11.2.1 – Comunicação em consulta de Sexologia – Crianças e Jovens
11.2.2 – Método PLISSIT - Crianças e jovens
11.2.3 – Principais problemáticas – Sexualidade infantil
11.2.4 – Violência no Namoro e conjugalidade na adolescência
Formador: Dr. Bruno Silva
Data: 16 de junho (09:30-18:30h)
Componente Prática: 2h
Total: 8h

MÓDULO 12 – Intervenção no Comportamento Desviante (32h)
12.1 - Intervenção com Crianças e Adolescentes em Risco (12h)
12.1.1 - Comportamentos Aditivos
12.1.2 - Maus-tratos
12.1.3 - Crimes Sexuais
12.1.4 – Negligência
12.1.5 – Bullying
12.1.6 - Alienação Parental
12.2 - Psicopatologia em Crianças e Jovens (8h)
12.2.1 - Perturbações do Comportamento
12.2.1 - Perturbação da Personalidade
12.3 - Comportamentos Suicidários (6h)
12.4 - Delinquência Juvenil (6h)
Formadora: Dra. Fátima Quadros
Data: 29 de junho (18h:00-22:00h); 30 de junho (09:30-18:30h); 6 de julho (18h:00-22:00h); 7 de julho (09:30-18:30h); 13 de julho (18h30:00-21:30h); 14 de julho (10:00-18:00h).
Componente Prática: 2h
Total: 34h

MÓDULO 13 – Supervisão de Casos Clínicos (6h)
Formadora: Dra. Elda Sá e Dra. Catarina Ribeiro
Data: 21 de julho (09:30-18:30h)
Componente Prática: 2h
Total: 8h

Duração
176h – presenciais
2h – avaliação dos conhecimentos
Total – 178h

Calendarização
Sextas e sábados
18:00-222:00h e das 09:00-13:00 e das 14:00-19:00h 

Formadores
- Alexandra Marques
- Andreia Vale
- Bruno Silva
- Catarina Ribeiro
- Elda Sá
- Fátima Quadros
- Isabel Lourenço
- Maria João Carneiro
- Maria João Guedes
- Sandra Nunes

Métodos de pagamento
- Transferência bancária
- Monetário
- Cheque
- Ticket Serviços

Propina	1 200 €	330 €
10% Estudantes (mediante comprovativo)	1 080 €	300 €
10% Desempregados (mediante comprovativo IEFP)	1 080 €	300 €
10% Grupo de 2 elementos	1 080 €	300 €
15% Grupo de 3 e 4 elementos	1 020 €	270 €
20% Grupo de 5 elementos	960 €	255 €
25% Grupo de 6 ou mais elementos	900 €	240 €
 	 	 
Pagamento fracionado (4 vezes)	 	 
1ª prestação (ato da inscrição) 	 	 
2ª prestação (até ao início do módulo 3)	 	 
3ª prestação (até ao início do módulo 7)	 	 
4ª prestação (até ao início do módulo 10)

Certificados
- DGERT
- SIGO, tal como previsto na portaria nº474/2010, 8 de Julho

Acreditação
Área de formação: Em processo de acreditação pela Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP)

O Sistema de Acreditação é a garantia de qualidade, bem como a credibilização das entidades que desenvolvem a referida atividade. A acreditação possibilita atribuir créditos a ações de formação e consequentemente valorizar a formação contínua, no âmbito do processo de obtenção de títulos de especialidade.

Número de Vagas: limitadas.
Número mínimo de participantes: 8

Informações/Inscrições
www.mdcpsicologia.pt
mdcformacao@outlook.com
226171257/966171257