/adiado para dia 3 de março, pedimos desculpa a todos e todas que faziam planos com dia 27 de fevereiro/ Alguns anos depois do Chile, era tempo do Governador Geraldo Alckmin meter o pé na poça e ver a sua "reorganização" arruinada com mais de 200 escolas ocupadas. comunicado do cel_lisboa na altura das ocupações de 2015 "Desde o dia 29 de Setembro que as e os estudantes do Estado de São Paulo, Brasil, começaram a ocupar as suas escolas, contando neste momento mais de 200 ocupadas, muitas em solidariedade, contra a “reorganização do Ensino” do governador Geraldo Alckmin (PSDB) que prevê o fecho de 94 instituições de ensino, a segregação de 340 mil estudantes para as periferias e a degradação da qualidade da educação pública. Nas escolas ocupadas, as e os estudantes de forma organizada, horizontal e apartidária, cuidam, limpam e protegem as instalações, tomam as decisões em assembleia, organizam atividades lúdicas, culturais, aulas públicas, e resistem à pressão da Polícia Militar (PM). Nas ruas, grandes avenidas têm sido bloqueadas pelos e pelas estudantes por dias consecutivos sob o mote “Se a escola fechar, a cidade vai parar”. A PM deteve já mais de 30 pessoas pelo simples ato de se manifestarem, e professores e funcionários das escolas têm sido alvo de chantagens e ameaças por parte do governo estadual, sendo agora também exigência das e dos estudantes: a punição dos PMs, nenhuma criminalização ou punição para todas e todos os apoiantes dos estudantes envolvidos na luta, e a oficialização de um cronograma de audiências públicas para debater de forma clara a reforma do ensino defendida pelas e pelos estudantes com toda a sociedade." Não percas os próximos docs: - Lute como uma menina - 06 de Março - Ainda sobre a luta contra a "reorganização", desta vez esta é nos contada apenas pelas jovens que deram um passo à frente e protagonizaram estas batalhas - Es.Col.A da Fontinha - 24 de Março - Achámos que ficava mal fazer um ciclo sobre escolas de luta em português e não falarmos de um caso próximo e tão significativo
