Como se avalia a avaliação? Debate sobre educação e escola pública, com Jorge Ramos do Ó e Rita Gorgulho
Quinta-feira, dia 19, às 18h, na livraria Tigre de Papel
O tema da «avaliação» está hoje presente em todas as discussões sobre educação. Com efeito, todos os mais variados aspectos do processo educativo – as escolas, o desempenho de alunos, professores e auxiliares ou o comportamento dos alunos – estão sujeitos a mecanismos de medição quantitativa que, por sua vez, são cada vez mais determinantes nas opções que se tomam no sector da educação, seja no plano pedagógico, disciplinar, das políticas públicas, da progressão profissional de professores ou auxiliares, de progressão escolar dos alunos, etc.
Em Portugal, há sempre pelo menos uma altura do ano em que o tema ocupa o espaço do debate público – a divulgação anual do chamado ‘ranking’ das escolas – quase sempre com a estafada discussão sobre se as escolas privadas são melhores ou piores do que as públicas. Acresceu, no final do ano passado, a divulgação do último relatório do PISA, e todo um debate sobre que governo – o presente ou o anterior – teria a maior quota de responsabilidade nos bons resultados obtidos pelos estudantes portugueses.
Menos presente costuma estar nestas discussões uma reflexão sobre que impacto têm os mecanismos de avaliação no processo educativo, bem como nas escolhas que determinam. Nessa medida, a Unipop convidou para uma conversa sobre o tema Jorge Ramos do Ó (historiador e professor no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa) e Rita Gorgulho (designer e membro da direcção da Associação de Pais da Escola EB 23 Luís de Camões).
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